Simpósios Temáticos

Poderão inscrever trabalhos pesquisadores com diferentes perspectivas que serão alocados em sessões coordenadas de acordo com as áreas de interesse indicadas em seus resumos.

1) Educação, diversidade e democracia em tempos de crise

Coordenadores:

Prof. Ms. Diogo Francisco Cruz Monteiro (Faculdade Pio Décimo)

Profa. Ms.Valéria Alves Melo Silva (Faculdade Pio Décimo)

O presente Grupo de Trabalho pretende discutir os avanços e desafios impostos à Educação brasileira no contexto recente marcado pela instabilidade democrática. Serão aceitos trabalhos que tratem de temas relacionados à educação para a inclusão da diversidade sócio-cultural, com ênfase nas questões de classe, étnicas e de gênero no quadro recente de crise político-institucional no país. Portanto, o que se pretende é reunir estudiosos cujos trabalhos contribuíam para o aprofundamento do diálogo acerca das vicissitudes e perspectivas da educação no Brasil no contexto contemporâneo.

2) Representações, Memória e Humanidades: a produção do conhecimento em tempos de crise

Coordenadoras:

Profa. Ms. Mônica Porto Apenburg Trindade (PPGHC/UFRJ)

Profa. Maria Luiza Pérola Dantas Barros (PPGED/UFS)

Nos últimos anos, o cenário sócio-político-econômico mundial fora permeado por uma série de acontecimentos que acenam para uma certeza: vivemos em tempos de crise! As mais variadas formas de racismo, intolerância, violência, avanço da extrema-direita, entre outras, que estiveram presentes no século XX e ressurgem de maneira significativa no século XXI, demonstram a necessidade de um debate mais amplo em torno destas questões, principalmente por afetar a realidade social construída, pensada, dada a ler na área da produção do conhecimento no perímetro das humanidades.

Assim sendo, compreendendo o termo Representação de acordo com Roger Chartier, como um vasto campo que engloba as percepções do social, não a partir de discursos neutros, mas antes como produtores de estratégias e práticas que tendem a impor uma determinada autoridade e visão de mundo dentro de um grupo, permeado por interesses dominantes; e por Memória, segundo Le Goff, como um exercício do lembrar/esquecer, sendo realizado de forma seletiva e colaborando na manutenção de uma determinada visão dos fatos em detrimento de outras, pretendemos reunir neste grupo de trabalho, o extenso leque de investigações que versem sobre as práticas complexas, múltiplas e diferenciadas, contidas no mundo dos estudos das representações e da memória, dentro do campo das humanidades.

Desta feita, serão aceitos trabalhos em desenvolvimento, ou que já foram concluídos.

3) Diálogos sobre a experiência Afro-Diaspórica: o Pós-Abolição no Brasil

Coordenadores:

Prof. Ms. Edvaldo Alves (PROHIS/UFS)

Profª. Denise Bispo dos Santos (PROHIS/UFS)

Nas últimas décadas ocorreram avanços significativos nos estudos sobre o pós-abolição no Brasil e no mundo, cujos resultados têm apresentado aspetos da pluralidade das vivências sociais, culturais, recreativas, religiosas e identitárias da experiência afro-diaspórica logo após os regimes escravistas. No Brasil essa é uma discussão que vem sendo cada vez mais ampliada. Atualmente o desafio dos pesquisadores tem sido decodificar os significados imprimidos pelas populações negras em suas ações nos diferentes espaços sociais, políticos, culturais e econômicos. Nessa perspectiva, o simpósio temático tem como objetivo criar um espaço de diálogos e reflexões acerca da História e Cultura Afro-Brasileira durante o pós-abolição. Nesse sentido buscaremos fomentar, visibilizar e amplificar as produções acadêmicas que versam sobre questões étnico-raciais e o tempo presente; leituras sobre redes de contatos e sociabilidade; trajetórias coletivas e individuais; constituição de laços familiares e de compadrio entre africanos, ex-escravos e seus descendentes; diferentes expectativas em torno da liberdade; noções de autonomia e de cidadania; lutas por direitos; história sobre a estética negra, identidade e memória; etc. Esses novos debates têm fomentado o surgimento de pesquisas inéditas sobre a experiência afro-brasileira, ressaltando a sua contribuição na construção da identidade brasileira.

4) Formação humana sob a perspectiva histórica: intelectuais, instituições e projetos educacionais em tempos de crise

Coordenadoras:

Profa. Ms. Adriana Mendonça (GET /UFS)

Profa.Ms. Clotildes Farias de Sousa (GET/PPGED/UFS)

Este simpósio visa reunir pesquisadores, estudantes e professores/as dispostos a refletirem a formação humana em uma perspectiva histórica, a partir da apresentação de objetos de estudos que se enquadrem no contexto das crises do século XX. A palavra crise, ora empregada, refere-se às situações de mudanças na ordem dos acontecimentos, independente do tipo e grau de repercussão que tenham exercido nas sociedades; diz respeito aos processos que explicam o surgimento de configurações como a escola, com seus ideários e práticas, por exemplo. A crise é uma categoria adequada ao debate proposto, uma vez que os projetos, instituições e intelectuais da educação brasileira integram as mudanças do passado, tanto quanto as mudanças do presente, forçando-nos a lembrar  e respeitar os protagonismos de outros tempos e lugares, a conhecer e valorizar os movimentos formadores que constituíram nossa identidade. Nessa perspectiva, investigar e problematizar o passado compreende enxergar o compromisso de cada sociedade com a sua trajetória e pensar acerca da atualidade e suas emergências de formação humana, de modo criativo e desafiador. Coadunam-se com esse viés de análise os estudos focados em instituições educacionais (escolares ou não), práticas de ensino-aprendizagem, materiais didáticos, professores ou intelectuais envolvidos com a educação, ideias pedagógicas. Trabalhos fundamentados em referenciais teóricos e metodológicos da pesquisa histórica cultural serão acolhidos no ST, tais estes: Carlo Ginzburg (1987, 1989), Jacques Le Goff (1982), Peter Burke (2000, 2005) e Roger Chartier (1990).

5) Ensino de História e História da Educação: debates e perspectivas

Coordenadoras:

Profa. Ms. Ana Luiza Araújo Porto (IFAL/PPGED/UFS)

Profa. Caroline Alencar Barbosa (PPGED/UFS)

Este grupo de trabalho tem como propósito congregar reflexões que se debruçam sobre o Ensino de História e a História da Educação tanto na perspectiva escolar quanto extra-escolar. Ele tem como objetivo reunir pesquisadores que pensam o lugar da História Ensinada discutindo formação de professores, materiais didáticos, currículo e outras questões pertinentes à área. Considerando os dilemas enfrentados pela sociedade brasileira dos nossos dias é urgente pensar no lugar e nos usos que a História vem tendo tanto na construção da memória quanto no espaço da escola, por isso também nos propomos a pensar nas diversas reflexões que circundam a História da Educação.

6) Cultura, Movimentos e Representações em Tempos de Crise

Coordenador:

Prof. Ms. Francisco Diemerson (PPGHC/UFRJ/FPD)

Este Simpósio Temático busca reunir pesquisas e produções que discutam a influência, o papel e os desdobramentos da cultura, em seus movimentos e representações, nos momentos de crise política e social, analisando como estes processos são observados pela ótica cultural e repercutidos em nosso cotidiano.

7) Mídias, Novas Tecnologias e Humanidades

Coordenadores:

Prof. Ms. Diego Leonardo Santana (GET/UFS)

Profa. Caroline Acioli (PROHIS/UFS)

Este Simpósio Temático propõe reunir trabalhos de pesquisadores em torno do uso de mídias e novas tecnologias nas humanidades. O crescente uso destes recursos em atividades de ensino, pesquisa e extensão faz desta uma temática relevante. Neste sentido, reuniremos investigações que abordem o uso de recursos de mídia como rádio, cinema e televisão, como também, de novas tecnologias na realização de pesquisas na área das ciências humanas. Serão aceitos trabalhos que envolvam digitalização de acervos, que abordem o uso dos recursos aqui mencionados como suportes pedagógicos e para o desenvolvimento de projetos e demais propostas que contemplem o uso destes recursos em trabalhos nas áreas das ciências humanas.

8) Guerras, Extremismos, Terrorismo: questões para a atualidade

Coordenadores:

Prof. Ms. Andrey Augusto Ribeiro dos Santos (PPGHC/UFRJ)

Profª. Ms. Raquel Anne Lima de Assis (PPGHC/UFRJ)

Este grupo de trabalho tem como objetivo proporcionar discussões sobre questões referentes aos conflitos, extremismos e terrorismo na atualidade. Estes três problemas foram grandes manchas do século XX, causando toda uma gama de eventos violentos e traumáticos que marcaram negativamente a história da humanidade, tais como as duas Grandes Guerras, o Holocausto, governos ditatoriais etc. No século XXI esperou-se que tais fenômenos fossem superados, no entanto, não é isso que vem acontecendo. Em 2001, na virada de século, um atentado terrorista derrubou as duas torres do World Trade Center, um grande golpe simbólico contra a maior potência mundial, os EUA, que elevou o terrorismo a uma nova escala e foi seguido por um aumento desta atividade em todo o mundo. Conflitos continuaram fortemente presentes, em diferentes escalas e intensidades, trazendo diversos problemas, como novas ondas de refugiados e instabilidade política em diversas regiões do globo. Na esteira de tais eventos, fica cada vez mais visível a ascensão de grupos extremistas, desde o surgimento de organizações como o ISIS até o fortalecimento de uma extrema-direita que inspira cada vez mais problemas como racismo, xenofobia, homofobia etc.  Considerando tais problemas, este grupo de trabalho tem a intenção de promover a divulgação e a discussão de trabalhos referentes a estes assuntos, promovidos pelas diversas áreas das Humanidades. Com isto espera-se que haja um aperfeiçoamento de tais pesquisas, além de um intercâmbio de experiências entre pesquisadores de diversas áreas do conhecimento, provenientes de diversas localidades do país.